Un aspecto ha destacar en las definición de Geometría:
La Geometría es la parte de las matemáticas que estudia el espacio y las figuras que se pueden formar en él a partir de puntos, líneas, planos y volúmenes.
Geometría no es lo mismo que conocimiento del espacio. En el conocimiento del espacio intervienen otras ciencias como la fisica y la astronomía. Segun Canals (1997) pertenecen a la Geometría los conocimientos del espacio que se refieren a los aspectos siguientes: posición, formas y cambios de posición y formas.
Para introducirnos en el tema de una manera práctica realizamos una actividad introductoria:
Actividad: Que aspectos tiene que saber los niños en la geomtría y en los conceptos de espacio y tiempo.
- Los nombres de las figuras geometricas: Círculo, cuadrado, rectángulo.
- Posición
- Entorno espacial. (Hábita en la que se mueven los alumnos/as)
- Ángulos y medidas.
- Tipos diferentes de líneas.
- Diferenciar mañana/tarde/día.
- Diferenciar ayer/hoy/mañana.
- Posición de los objetos: dentro/fuera/cerca/lejos.
Otra actividad que realizamos en clase es la siguiente:
Actividad: Circulo, Cuadrado, Rectango, Rombo.
Desarrollo: En 1 caja esta representadas las 4 formas. Le daremos a los niños/as una figura. Para que busquen la forma igual a a suya y la introduzcan dentro.
Objetivos:
- Aprender las figuras geomtricas.
- Fomentar la autonomia.
- Discriminar las diferentes formas.
- Aumentar la motricidad fina.
Metodología: Se divide la clase en grupos de 5 niños/as, cada grupos tendra una caja y diferentes figuras. Previamente en asamblea introduciremos al niño en el conocimiento de las figuras geometricas.
Competencias:
- Logüico-matemáticas
- Lingüistica.
- Aprender a aprehender.
Recursos: Cajas y figuras geometricas.
Temporalización: 1 día.
Edad: 4 años
Evaluación: A través de un rúbrica.
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